Avant dernier déménagement de l'école!!

Les GS -CP ont intégré leur nouvelle classe. Il reste un "brin" de rangement mais les enfants sont ravis!!

Avec l'arrivée d'un été précoce et très chaud, c'était le moment de remettre en service " l'atelier eau" à l'ombre de notre pommier...

Les CM1 ont publié leurs vidéos "TUTO" d'orthographe. Au cours de 4 séances d'orthographe, les 5 groupes de CM1 ont travaillé sur 5 notions d'orthographe différentes :

le c cédille                                    c'est, ses ou ces ?

l'apostrophe

quelle, quel ou qu'elle ?                  é ou er ?

Lors des 2 premières séances il a fallu chercher dans les livres, les manuels de la classe des explications sur la règle d'orthographe.

Ensuite il a fallu coopérer et se mettre d'accord sur ce qu'on allait présenter aux autres.

Enfin, chaque groupe a du penser et  construire sa vidéo de manière imagée.

Et enfin, grâce à Anne (merci ), le tournage des vidéos a pu avoir lieu.

Vous pouvez voir les "tutos Youtube" en cliquant sur la règle.

Pour travailler le calcul d'une manière différente, nous sommes allés sur la cour, à l'ombre !,  pour un atelier développant différents objectifs.

1 - Lancer 3 anneaux dans les cases d'une marelle, calculer mentalement la somme (variable pour les CM2 : multiplier son résultat avec un lancer de dé) et recommencer 4 fois.

2 - Additionner la somme de tous ces lancers

3 - Pour savoir qui a gagné on doit ordonner les résultats des ardoises.

 Et voilà, sans trop s'en rendre compte et en jouant, nous avons travaillé : le calcul mental, les tables de multiplication, la technique additive et l'ordre croissant des nombres.

Les élèves de la classe de Mme Galloway vous présentent les bateaux Pop-Pop qui régateront le jour de la kermesse !!!

Vous connaissez les bateaux Pop-Pop ?

Mode d'emploi :

1.) Faire entrer de l'eau par l'un des tuyaux jusqu'à ce qu'elle sorte par l'autre .

2.) Mettre le bateau à flotter .

3.) Allumer la bougie , la placer sous la chaudière .

Au bout de quelques secondes , le moteur commence à poper et le bateau démarre !

Comment ça marche ?

Une petite bougie chauffe l'eau dans la chaudière qui se transforme en vapeur . La vapeur sort par les deux tuyaux . La nature ayant horreur du vide , de l'eau fraîche rentre par les tuyaux . Le va-et-vient fait vibrer le dessus de la chaudière qui émet le bruit "Pop-Pop" caractéristique ! Ces oscillations propulsent le bateau par réaction ...

Les scientifiques évoquent savamment le terme de "chaudière instantanée "!

D'où viennent les Pop-Pop ?

Très populaires en Europe pendant l'Entre-deux-guerres , les bateaux à moteur Pop-Pop sont le fruit d'un premier brevet déposé par Thomas PIOT en 1891 ...

A Dimanche !!