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Blog de l'école privée de Créhen

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Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi 2 mars ?

Depuis la rentrée des classes en septembre 2015, les élèves de CP/CE1 comptaient les jours. Chaque jour d’école, ils mettaient une paille bleue dans le gobelet « unité », arrivés à 10 pailles bleues, ils les échangeaient contre une paille rouge « dizaine ». Mercredi 2 mars, ayant 10 pailles rouges, ils ont pu les échanger contre une paille verte « la centaine » ! Ils ont donc célébré  le 100ième jour d’école passé ensemble.-

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?  Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

A cette occasion, ils sont passés dans toutes les classes de l’école afin de lancer des défis à chacun.

Défis relevés « avec brio » par chaque classe : félicitations !

Les élèves de PS/MS ont couru 100 mètres !

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Les élèves GS/CP ont également couru 100 mètres !

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ? Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Et construit avec 100 « Kaplas », plusieurs tours exactement de la même hauteur !

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ? Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Les CE2 ont dû trouver : 100 verbes, 100 adjectifs et 100 façons d’obtenir le nombre 100 par une opération.

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Les CM, quant à eux, ont dû trouver : 100 mots en anglais, 100 adjectifs et 100 façons d’obtenir le nombre 100 par une opération.

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Chaque élève de CP/CE1 a également présenté la collection de 100 «petites choses », qu’il avait préparée à la maison pour ce jour.

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

 

Qu’étaient donc venus faire les élèves de CP-CE1 dans la classe de CM, mercredi  2 mars ?

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